THE CHRONICAL

XII.- De la importancia extrema de perseverar en ello ,en todas las edades y a cualquier edad.  Y es que...la vida...la vida cuando somos viejos, nos ha parecido corta.Hemos llegado a la "inmovilidad ",y pareciera pronto aquel tiempo, en el cual peleábamos por la vida.Un peque a los 13 o 14 años...aún y en sus despertares,todavía se siente gallito de su pueblo.Se siente gallito respecto a dos variables.Y así por la genética, que encuentran todos, y absolutamente todos los varones de la tierra, en cuanto al valor por defender la tribu.( tribus ).( tribe ).Y así en cuanto el arrullo del humo del hachís,unido al susurro de la mafia,van a hacer de estos - hoy - niños, carne de cañón para cualquier bandería perversa.El resultado es que a los  veinte y cinco años...ahora se encuentran en la plaza desahuciados...ahora no tienen profesión,porque todo lo fiaron a la pandilla...y ahora la sociedad dice que son demasiado mayores para volver a estudiar...

          XI.- De cuan magnífico es acrisolar una narración educativa.  Se acostumbra en toda la extensión del Magreb ,y sufre esta parte del mundo,el peor de los cánceres sobre la tierra.Sea este el absentismo escolar.No puede ser -porque entonces la nación esta perdida !- que solo 13 de cada 100 niños consiga completar ,siquiera fuera un ciclo corto de estudios,no puede ser,y en ello encuentra este reino la maldición, esta desafección por los libros,este mal ser respecto a la cultura...esperando entonces en el banco de la plaza pública, que todos nuestros problemas venga pronto a solucionarlos Alá.Una nación es desigual, en cuanto los chiquis abandonan pronto el cole...y abandonan muchos pronto el cole ante la tentación del dinero fácil de las mafias, de la trata de personas o del hachís.En este sentido,el concurso masivo - incluso financiado por españa - de 50.000 o 100.000 puestos de honor para los estudiantes,( en todas las modalidades que hemos presen...

Pero...hemos conseguido con nuestros concursos maravillosos,alejar a muchos chiquis del mal.Y hemos conseguido con nuestros concursos maravillosos, elevar, y dignificar, el nivel de la ciencia en ambas naciones.Ahora somos un modelo a imitar,ahora somos aquella patada a seguir...Por lo que ahora queremos ir mas allá ,y por ello vamos a tratar de desarrollar dos construcciones magníficas,y así una fabulosa ( y mayor ),en Casablanca o en Rabat ,que irradie al mundo,nuestra voluntad de ser magníficos...levantar unas facultades de matemáticas ,que al final fueran la esperanza para tantos chavalines...¿ Que empresario entre los nuestros, no desea gente bien formada...?.¿ Que organización empresarial española o aún europea,no iba a querer semejantes y valiosos ingenieros...?.¿ Saben los chiquis de Marruecos, que tan solo en españa, existen mas de 250.000 puestos de trabajo magníficos y sin cubrir por falta de escuela...?  

X.- Del beneficio inconmensurable,que sobre la niñez y la juventud deviene al alejarlos de la droga. El tempo en españa y de Marruecos,se significa queramos o no ,en la idea de la mafia.Se desangran nuestras juventudes,en portes de hachís,en narcolanchas,en todo aquel mundo,que quiera mostrar el hampa.Y se significan, y se desangran nuestras naciones,en ese mundo oscuro,sin que sepamos poner remedio a semejante situación...No .No sabemos poner remedio a esta situación en cuanto el joven,el vacilón,el chiqui...ahora no encuentra el atractivo sin igual ,que posee el estudio...Por eso son importantísimos los nuevos concursos ,aquí anteriormente definidos.Un solo de estos chicos dispuesto a patrullar la droga,pero no mal estudiante,si por motivos cuales fuere sus padres ( parents ),se encuentran en situación de desempleo...y ahora esta dudando si hacer de mula hacía españa...( con la atrocidad que esto supone ),pero que en el último minuto llega la llamada...llega la misiva ...llega la esp...

La idea de un concurso tan modernista,y es modernista en cuanto a los 50.000 puestos de honor,debería muy pronto expandirse por el mundo....los niños deben estar con sus papas...y jamás en una casa gélida, con barrotes en las ventanas, en españa...No obstante y volviendo al concurso...Imaginemos que ideamos dos mas...y así al mejor gamer de Ceuta,Melilla;Marruecos...a la idea del mejor gamer-programador...¡ que exista siempre el poso y la llama por ser muy buenos informáticos !,y mucho mas allá al concurso del mejor youtuber divulgador de ciencia...imaginativos de ciencia,ilusionados con la ciencia...en unas series de por lo  menos 15 capítulos de treinta minutos cada uno...un  esfuerzo imaginativo muy bien remunerado ,y así - expongo este ejemplo - con los 100.000 puestos de honor...monetizados con 200 euros cada uno...  

Pero mucho mas allá,imaginemos entonces, que la finalísima se celebra en la ciudad de Ceuta,siendo así que mucho antes, hubieran de jugarse las eliminatorias...eliminatorias en los coles de Rabat,de casablanca ,en Tanger,en Melilla,en todas las plazas que se nos ocurran.Planteemos entonces un concurso moderno,y para ello ,seamos fabulosos...seamos generosos con el presupuesto.Imaginemos pues ,que materializamos 50.000 puestos de honor,entre todos los matemáticos,entre shhh...los voluntariosos de los peques de Marruecos...unos puestos de honor, pagados cada uno, con la fortísima suma de 300 euros... en total 15.000.000 M de euros...Quince millones de euros ...entre los peques matemáticos de Marruecos,Quince millones de euros ,que ya casi serían irrisorios, con que tan solo despertaran 100 vocaciones...y 15.000.000 de euros,a añadir al primer,segundo,y tercero puesto,tasados en por lo menos...50.000 euros cada uno...   

Además, imaginemos que somos capaces de organizar, el primer " campeonato europeo de Matemáticas ciudad de Ceuta ".¡ Que interesantísimo entonces este encuentro !.Pero no queda la cosa ahí,sino que mucho mas allá ,el campeonato se divide en tres modalidades.Y así el método tradicional,y así el método Singapur,y así el método Árabe.No.No se puede ser dogmático en nada,pero mucho menos que en cualquier otra cosa,en la enseñanza de las matemáticas.Se abren entonces las mentes de los chicuelines ,aprendiendo Matemáticas,y es que siendo cada peque un mundo,siendo cada peque un universo...entonces cada uno llegara o tratar de solucionar los problemas "tirando "cada cual de una conexión neurológica distinta.Tirando cada uno de una parte del cerebro,¿ Cuantos...?.Cuantos alumnos entraron en la entente de las matemáticas ,gracias a la regla de tres...Bendita regla de tres,que tantos chiquillos desasnara...y una regla de tres que hoy deja de estudiarse ...ante la estupefacció...

IX.- De la importancia de la educación en nuestra civilización ,y de cuanto importa exportar esta idea.  La escuela...mi infancia es un patio de colegio...declamaba ante grandes auditorios el poeta.Ceuta,Marruecos,Melilla...y las matemáticas.¡ que importante es hoy orientar nuestras naciones a las ciencias.Supongamos entonces que construimos en la ciudad,una facultad de ingeniería matemática.Esa nueva modalidad de educación que se basa en el compendio de las ciencias de datos + las mejores matemáticas + la mejor informática...Una enseñanza de un 100% de estudiantes colocados antes,mucho antes de finalizar los estudios...un amor por las matemáticas de las que hablaremos muchísimo a continuación.  

Pero...salta la noticia,de que unas quinientas menores, van a ser trasladadas a la península.Y salta la noticia, pese a la recomendación e insistencia europea, de que las niñas busquen acuerdos con sus familias,busquen el consuelo ,el amor de sus padres,el consuelo de los suyos,ahora que sigo aquí,con la gente de siempre...que decía la tonadilla de los ochenta.No se opone el Norteafricano moralmente a ninguna otra raza de la tierra.Y no se opone porque todos los hombres del mundo, desean lo mismo: prosperar,todas las personas de la tierra desean lo mismo,un buen empleo,una buena familia,unos buenos padres...ser queridos...Supongamos entonces que el reino de españa se aviene a devengar, contra la mejor ley posible, la cantidad de 1.500 euros en un solo cheque a las mamis de estas niñas...¿ Cuantas entonces las lágrimas por el reencuentro ?.Cuantos entonces los abrazos ?.¿ Cuantas entonces las ilusiones...?,las nuevas posibilidades ,las ahora grandes oportunidades...Supongamos entonces, ...